¿Cómo Trabajar con Las Canciones de los artistas que les gustan a los chicos?.
En esta ocasión, les propuse trabajar con "Latinoámerica" de Calle 13, musicalente es un canción de mi agrado y podemos trabajar varios contenidos.
Propuesta Para los mas Grandes; puede ser desde un 5to grado en adelante y también para secundaria.
Recorrido Didáctico:
En esta ocasión, les propuse trabajar con "Latinoámerica" de Calle 13, musicalente es un canción de mi agrado y podemos trabajar varios contenidos.
Propuesta Para los mas Grandes; puede ser desde un 5to grado en adelante y también para secundaria.
Recorrido Didáctico:
- Presentar la canción ; si existe la posibilidad de ver el vídeo, mucho mejor!!!. comentar sobre lo que mas le llama la atención, ademas de si conocen el grupo, que aportes pueden traer los chicos.
- Segunda Audición; Prestar atención a : los instrumentos que están presentes en esta canción, los cantantes y las agrupaciones vocales. (cantan solistas, coros, son hombres, mujeres, niños) .
- ¿A Que Estilo Musical O Género pertenecerá? Destacar en esta instancia, que hay partes en la canción en la cual se "rapea" se "recita" se "habla" y como definimos rapear? : el cantantate no hace melodías que suben y que bajan, sino que recita: hablar rápido pero con un ritmo muy marcado. y en otra parte de la canción hay Partes cantadas con melodía. Charlar sobre que estilo musical (si tienen los contenidos previos) puede ser. ---- Para tener en cuenta: Calle 13 es una banda de rap rock y rap fusión en Puerto Rico, encabezada por René Pérez Joglar, alias Residente, y su hermanastro Eduardo Cabra Martínez, alias Visitante. René es cantante, compositor y productor, mientras que Eduardo es compositor, arreglista, director musical y multiinstrumentista de piano, melódica, guitarras eléctricas, entre otros. La media hermana de ambos, Ileana Cabra Joglar, alias PG-13, es la voz femenina del grupo.La banda se caracteriza por su estilo musical ecléctico, que mezcla estilos muy variados, tales como rap, rock, ska,merengue, bossa nova, música balcánica, folclore latinoamericano, cumbia colombiana, cumbia villera, candombe,salsa, afrobeat, electrónica, entre otros, a menudo utilizando instrumentos no convencionales. En un primer momento se calificó a la banda como un grupo de reguetón, si bien pronto se desmarcan de este estilo. La banda también es conocida por sus letras satíricas, así como un comentario social sobre temas de cultura y política latinoamericana y actualidad mundial.La banda ha ganado 19 Premios Grammy Latinos y dos Premios Grammy, siendo así en la música urbana los máximos ganadores del Grammy. En poco tiempo de trayectoria, el dúo se ha popularizado en América Latina. --- Fuente Wikipedia
- Prestar atención al ritmo de la introducción. Lo pueden Seguir?, Realizarlo con la grabación con palmas y/o percutiendo con algún elemento.
- Trabajando Sobre la fotocopia con la letra: Señalar con corchetes las partes que son recitadas, y las partes que son cantadas. Puede realizarse este punto mientras escuchan la canción.
- Por último, resaltar desde el segundo verso, uno si y uno no. Con un resaltador, fibra clarita, color o lapicera. (solo las partes recitadas)
ya con las letra de la fotocopia resaltada el segundo verso,(de la pregunta y la respuesta; realtariamos la respuesta) y junto con la grabación, Recitar siempre el segundo verso a modo de respuesta (por la densidad cronométrica para no agotarnos cantando) y en el estribillo que es la parte cantada; cantar.
Repetir las veces que quieran o por el tiempo que tengan... también se pueden separa en 2 grupos para hacer las partes recitadas una vez cada grupo ej: grupo 1- Soy, soy lo que me dejaron.
grupo 2 Soy toda la sobra de lo que se robaron.....
El punto 5 de la fotocopia, Puede quedar como tarea para el hogar.
Recursos:
el vídeo y el audio, Fotocopias con las letra y la consigna para cada alumno.
Latinoamérica- Calle 13
Soy, Soy lo que dejaron,
soy toda la sobra de lo que se robaron.
Un pueblo escondido en la cima,
mi piel es de cuero por eso aguanta cualquier
clima.
Soy una fábrica de humo,
mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frio en el medio del verano,
el amor en los tiempos del cólera, mi hermano.
El sol que nace y el día que muere,
con los mejores atardeceres.
Soy el desarrollo en carne viva,
un discurso político sin saliva.
Las caras más bonitas que he conocido,
soy la fotografía de un desaparecido.
Soy la sangre dentro de tus venas,
soy un pedazo de tierra que vale la pena.
soy una canasta con frijoles ,
soy Maradona contra Inglaterra anotándote dos
goles.
Soy lo que sostiene mi bandera,
la espina dorsal del planeta es mi cordillera.
Soy lo que me enseño mi padre,
el que no quiere a su patria no quiere a su
madre.
Soy América latina,
un pueblo sin piernas pero que camina.
Tú no puedes comprar al viento.
Tú no puedes comprar al sol.
Tú no puedes comprar la lluvia.
Tú no puedes comprar el calor.
Tú no puedes comprar las nubes.
Tú no puedes comprar los colores.
Tú no puedes comprar mi alegría.
Tú no puedes comprar mis dolores.
Tengo los lagos, tengo los ríos.
Tengo mis dientes pa` cuando me sonrío.
La nieve que maquilla mis montañas.
Tengo el sol que me seca y la lluvia que me
baña.
Un desierto embriagado con bellos de un trago de
pulque.
Para cantar con los coyotes, todo lo que
necesito.
Tengo mis pulmones respirando azul clarito.
La altura que sofoca.
Soy las muelas de mi boca mascando coca.
El otoño con sus hojas desmalladas.
Los versos escritos bajo la noche estrellada.
Una viña repleta de uvas.
Un cañaveral bajo el sol en cuba.
Soy el mar Caribe que vigila las casitas,
Haciendo rituales de agua bendita.
El viento que peina mi cabello.
Soy todos los santos que cuelgan de mi cuello.
El jugo de mi lucha no es artificial,
Porque el abono de mi tierra es natural.
Tú no puedes comprar al viento.
Tú no puedes comprar al sol.
Tú no puedes comprar la lluvia.
Tú no puedes comprar el calor.
Tú no puedes comprar las nubes.
Tú no puedes comprar los colores.
Tú no puedes comprar mi alegría.
Tú no puedes comprar mis dolores.
Tú no puedes comprar al sol.
Tú no puedes comprar la lluvia.
(Vamos dibujando el camino,
vamos caminando)
No puedes comprar mi vida.
MI TIERRA NO SE VENDE.
Trabajo en bruto pero con orgullo,
Aquí se comparte, lo mío es tuyo.
Este pueblo no se ahoga con marullos,
Y si se derrumba yo lo reconstruyo.
Tampoco pestañeo cuando te miro,
Para q te acuerdes de mi apellido.
La operación cóndor invadiendo mi nido,
¡Perdono pero nunca olvido!
(Vamos caminando) Aquí se respira lucha.
(Vamos caminando) Yo canto porque se escucha.
Aquí estamos de pie ¡Que viva Latinoamérica!
No puedes comprar mi vida.
Actividades
1- Escuchar o mirar el video. ¿Qué características Musicales tiene esta canción?
1- Escuchar o mirar el video. ¿Qué características Musicales tiene esta canción?
Los cantantes:
Los instrumentos:
¿Que Estilo musical será?
2-Puedes marcar el ritmo de la percusión del comienzo.
3-Señala con corchetes las partes recitadas y las partes
cantadas.
4-Lee la letra junto con la música. Luego resalta con un color los
segundos versos de las partes recitadas . 5- Analiza la letra, elije varios versos que te gusten y explica que piensas sobre ellos.
Compartir es vivir en este nuevo siglo- Dar = Recibir
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